Für das „selbstgesteuerte, übende Lernen“ (ÜLE) entwickeln die Schüler neue Raumelemente. Diese erfüllen Kriterien wie: einfacher Aufbau, Robustheit, Rückzugsmöglichkeit für die/den Lernenden sowie den offenen Zugang für das Lehrpersonal.
Mit Hilfe der freien CAD-Oberfläche „Autodesk TinkerCad“ entwarfen die Schüler 3D-Konstruktionszeichnungen, die sie in Modellen darstellen und letztendlich in Zusammenarbeit mit einer Tischlerei in einen realen Lern-Inseln- Prototypen (L-Insel) umsetzten.
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